English grammer

連綴動詞: 1 像be那樣，後面可緊跟形容詞的其他動詞稱為「聯綴動詞」。  連綴動詞後面的形容詞是用來描述句子的主詞。  常見的連綴動詞如下：  feel, look ,smell,sound ,taste   appear , seem 似乎 範例: I feel good  如果後面想接名詞通常用like 範例: I feel like a boss. 感官動詞 英文中的感官動詞又稱知覺動詞，為不完全及物動詞，須先接受詞，再接 原形動詞 或 現在分詞 當作受詞補語。 感官動詞包括以下： 視覺 see( 看 ) watch( 觀看 ) look at( 注視 ) 聽覺 hear( 聽到 ) listen to( 聆聽 ) 感覺 feel( 感覺 ) notice( 注意到 ) 主詞 感官動詞(動詞變化依據主詞) 受詞 動詞 ( 原形 ) 表示受詞動作狀態，或整個過程 動詞 (Ving ，即 現在分詞 ) 表示受詞動作正在進行 I saw him  eat  a bread.( 我看到他在吃麵包 ) He saw her  eat  a bread. ( 他看到她在吃麵包 ) I saw him  eating  a bread.(  我看到他 正在 吃麵包 ) ，強調正在進行

慾望動詞 + that + S + (should) + V 常用慾望動詞: 建議 :  suggest     recommend 堅持 :  insist        persist 要求 :  ask           demand 命令 :  order        command     The teacher suggested that I should study harder The teacher suggested that I study harder 1.助動詞後面 一定要用原型動詞  2.should可以省略    

祈使句 表示命令，請求，勸告，禁止的句子 特性: 1. 省略主詞人稱you 2.動詞一定是原型動詞 3.be動詞直接用be 祈使句稱呼語 Kevin , sit down Sit down , Kevin 祈使句稱呼語 please Kevin , sit down please Kevin , please sit down please sit down  Kevin      please放前面就不用加 逗點 否定祈使句 在原型動詞前加上don't Don't sit down , Kevin. please don't run in the classroom. 一般句子改成祈使句。 Kevin is a good boy  變成  Kevin , be a good boy.

先給大家最簡單的例子: I            eat        the apple S    +       V    +         O     主詞   I            是   名詞 受詞  apple    是   名詞 了解名詞之後在了解形容詞 Little kid           eat        the   big apple adj    + S      +      V     +          adj   + O    主詞 kid      可以用形容詞 little 來修飾 受詞 apple 可以用形容詞  big    來修飾 所以只要是 名詞 都可以用 形容詞 修飾 形容詞子句是啥? 1. 既然是形容詞 肯定也是來修飾名詞的。 2. 子句就是句子有S+V，但並不是主句。 所以只要是 名詞 都可用 形容詞子句 修飾 舉例1.   修飾主詞 The boy who is playing basketball is my student 形容詞子句  who is playing basketball   修飾 主詞  apple  舉例2.  修飾受詞 I eat the apple  which  is good for health 形容詞子句 which  is good for health  修飾 受 詞 apple 

先看一下最簡單的例子: I           eat           the apple    名詞   +    動詞   +      名詞 (主詞)                       (受詞) 先認識子句: 父句 就是主要的句子    只要是句子必定都有 S+V 子句 就是次要的句子    子句也會有 S+V 可以當作是爸爸生出來的小孩  所以小孩也會長一樣 名詞子句: 只要看到位置是擺名詞的就可以把他擴展成名詞子句 我們先改一下  主詞位置 的: 舉例1. I              eat              apple (主詞)                       (受詞) 舉例1. That the earth moves around the sun is true. That the earth moves around the sun   這整句就是名詞子句 ---------------------------------------------------------------------------------  舉例2. That Kevin will come here is known by everyone. That Kevin will come here    這整句就是名詞子句 --------------------------------------------------------------------------------- 在看一下  受詞位置 的: 注意: 1. (其中 that可以省略) 2. (主句是過去式 子句也要改為過去式 ) 3. (主句是be動詞時 tha t名詞子句 通常當主詞補語 第2法則不管用) 4.(that名詞子句 還可以當動詞補語 通常主句有完整句  第2法則不管用 ) I               eat               apple (主詞)                       (受詞) 1. I think  (that) sh

分詞 就用來 修飾名詞 用的。 一般的分詞 放在名詞前面。 分為兩種: 主動 和被動。 1.主動類型的分詞      使用ving ex:  A flying bird is free.   fly 本來是動詞 但現在做為分詞使用所以，變成了形容詞，放在 bird的前面 形容一隻飛翔的小鳥。 使用Ving 是因為飛翔是主動的。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.被動類型的分詞    使用 P.P . ex:  A  caught lion  is not free. catch 本來是動詞 但現在做為分詞使用，所以變成了形容詞，放在 lion的前面 形容一隻被抓的獅子。 使用P.P. 是因為被抓是被動的。 進階版的分詞 放在名詞後面。 首先:先認識形容詞子句長什麼樣子。 The girl who has  long hair is Kelly. 這句話本來可以很一般的變成: The girl is Kelly. 但今天我們想要在多形容一下這個女孩 於是加上了可以修飾名詞的形容詞子句 who has a long 來修飾名詞 The girl。 進階版的分詞就是，把形容詞子句換個包裝。 進階版的分詞一樣有 兩種 : 主動 跟 被動 1.主動類型: ex:  The girl who has  long hair is Kelly. 改變形容詞子句: who has along hair  分兩個步驟。 1.把子句中的主詞 who 給去掉。 2.把子句中的動詞 has 改成 having. 最後變成分詞: The girl having long hair is Kelly. --------------------------------------------------------------------------------------------------